快乐阅读，兴趣习作--小学低年级学生阅读与写作的一点尝试

• 作者: 吴春华
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 以读为本 快乐读书 兴趣习作
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 发展之谈 -- 教育管理
• 页码范围: 147-147
• 页数: 1页
• 字数: 1750字
• 语种: 中文

摘要

阅读写作是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径，因此培养学生的阅读兴趣、训练写作能力是学生成长阶段必不可少的重要环节，它将对学生今后的学习、生活产生十分有益的影响。在低年级进行阅读与写作教学的研究目的是：尽早引领他们打开阅读之门、写作之门，开启儿童心智；避免低年级以识字为重点，而忽视其他能力的培养，为进一步学习打下良好而厚实的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴春华		4	0	0.0	0.0