作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作文教学是小学语文教学的重点内容,同时由于作文教学涉及到的语句和语法知识较多,其也是小学语文教学的难点,而作为批改教学作为作文教学的组成成分,其对于学生作文能力的提高具有重要的影响。本文从注重批改,提高学生作文能力角度入手,就如何提高小学生作文批改质量进行了探究。
推荐文章
小学生作文指导与批改的探讨
小学生作文
指导
批改
小学生作文指导与批改的探讨
小学生作文
作文指导
作文批改
小学作文批改之人文合璧
小学
作文
批改
意义
方式
初中作文批改有效性浅探
初中语文
作文批改
有效性
主体
兴趣
评语
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 注重批改,能力提高——小学生作文批改思考
来源期刊 作文成功之路:教育教学研究(下) 学科 教育
关键词 小学 作文批改 策略
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈艳 10 7 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
作文批改
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
作文成功之路(小学)
月刊
1001-571X
23-1304/G4
16开
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
14-199
2007
chi
出版文献量(篇)
9464
总下载数(次)
16
总被引数(次)
4036
论文1v1指导