对小学语文教学生活化的思考

• 作者: 周小梅
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂环境 生活场景 课桌椅 教学生活化 思潮涌动 课堂教学 师生关系 心情舒畅 语言文字 小学语文教材
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】一、课堂环境生活化在语文课堂教学中,教师可以利用创设贴近学生生活的情境,从而激发起学生对学习的无穷兴趣。创设生活化的课堂环境,使学生在无拘无束、轻松输快的生活场景中交流思想、表达感情。例如:在教室布置时将课桌椅摆成几个大方块,学生围坐在一起,犹如家里,大家积极思考,尽情交流,主动合作,学生怎会不思潮涌动,在这样充满情趣的生活场景里学习,大家心情舒畅,师生关系融洽,和谐的课堂必然焕发出生命的活力。

作者信息

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1	周小梅		1	0	0.0	0.0