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提高语文学习趣味性和有效性的几个策略
提高语文学习趣味性和有效性的几个策略
作者:
卢菊红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语文学习
有效性
趣味性
教研活动
独角戏
孩子
老师
课堂
摘要:
在很多次教研活动中,老师们总是抱怨,孩子们对学习提不起兴趣,课堂死气沉沉,几乎都是自己在唱独角戏。对此,我也深有同感。但同时,想到讲优质课时孩子们积极踊跃的表现,我深知,这种局面都是平时我们的教学枯燥乏味、效率不高造成的。
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篇名
提高语文学习趣味性和有效性的几个策略
来源期刊
中华活页文选(教师)
学科
教育
关键词
语文学习
有效性
趣味性
教研活动
独角戏
孩子
老师
课堂
年,卷(期)
2015,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
65-66
页数
2页
分类号
G633.302
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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G指数
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卢菊红
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语文学习
有效性
趣味性
教研活动
独角戏
孩子
老师
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期刊影响力
中华活页文选:教师
主办单位:
中华书局有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
开本:
出版地:
北京市丰台区太平桥西里38号
邮发代号:
18-195
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6040
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