诗来吟咏有余馨——以吟诵之法指导学生研习诗词实践初探

• 作者: 杜亚群
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 传统诗词 古典诗词 诗词格律 中华优秀文化 云间 问刘十九 因声求气 咏史怀古诗 绿蚁 流水对
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 33-37
• 页数: 5页
• 分类号: G62

摘要

缘起几年前,笔者与校内爱好古典诗词的学生共同创立了＂水云间＂词社,旨在引导学生研习传统诗词,唤醒其传承、弘扬中华优秀文化的自觉意识。然而,在研习古典诗词的过程中,诗词格律却成了横在学生面前的一道坎,使其止于＂临渊羡鱼＂,惮于尝试。如何消除学生的受挫感和畏难情绪,引导其顺利跨过这道坎？笔者经过两年多的实践发现,传统诗词吟诵是最为简单可行、最为快捷有效之法。本文抛砖引玉,

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1	杜亚群		13	2	1.0	1.0