慕课课程结构探议

• 作者: 李栋 杨道宇
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: MOOCs 课程结构 目标定位 课程内容 实施方式 评价手段
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G423
• 语种: 中文

摘要

慕课在本质上是一种课程或者课程形态.研究和理解慕课,应当从课程理论的视角去发掘慕课出现的缘由以及发展概况,分析其哲学和心理学的主要理论基础,从它的目标定位、内容特点、实施方式和评价手段总结出其课程编制的原理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨道宇	渤海大学教育学院	89	199	9.0	10.0
2	李栋	渤海大学教育学院	13	35	4.0	5.0