创设阅读情境 引领孩子快乐成长——小学生课外阅读习惯的培养

• 作者: 林巧希
• 来源期刊: 作文成功之路：教育教学研究（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生课外阅读 课外阅读指导 新大纲 阅读环境 未来社会 三四 课文内容 读书环境 自由驰骋 阅读心理
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

一、课外阅读的背景 新大纲中,课外阅读也是作为语文教学中的一项重要要求提出来的：＂养成良好的阅读习惯。课外阅读总量六年制不少于150万字。＂可目前在小学六年中合计的阅读课文才三四百篇,几十万字,这又如何能培养与时代相适应的阅读能力？素质教育的实施和课业负担的减轻,为小学生的广泛阅读创造的重要的契机,因此,我们必须加大力度实施课外阅读,增强未来和创新意识,才能适应未来社会的需要和挑战。

作者信息

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1	林巧希		2	0	0.0	0.0