板子不能只打在学生身上——改进教学行为,避免学生反复出错

• 作者: 张瑞能
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 问题学生 教学行为 反复 复习过程 中考 备课 动脑 教师
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

又一届中考的大幕即将落下,回顾在总复习过程中的历次的备课活动中听到大家抱怨得最多的＂同样的问题学生一直在错,真不知道他们在想些什么,不动脑子!＂这样的话听多了后,我也常常在思考：板子真的只应该打在学生身上吗？教师的教学有没有问题？是我们的哪些教学行行导致了学生一直无法走出困境呢？

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