阅读理解教学心得

• 作者: 王淑萍
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读能力 阅读积累 教学心得 高中语文 阅读成绩 质量检测 阅读教学 阅读题 良好阅读习惯 阅读质量
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

【正】小学每一次语文质量检测来说,阅读积累分占试卷总分的20%左右,另外"基础知识"与"作文"也不是单纯地考基础,考作文,其实也是通过阅读理解或积累运用来考查的,所以,阅读能力的高低直接制约着全卷的答题水平,也是小学乃至初中、高中语文学习的关键。那么如何提高学生的语文阅读能力呢?一、方法入门,推动学生善于阅读"世界上最有价值的知识是关于方法的知识"。的确,做任何一件事情都要有一定的规则和方法,你违背了就可能事倍功半甚至一

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王淑萍	福建省永安市北小分校	2	0	0.0	0.0