让习作课堂“动”起来

• 作者: 林秀碰
• 来源期刊: 作文成功之路：高考冲刺（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 习作 “动” 课堂 特级教师 语言学家 教学方法 语文老师 学生
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

著名特级教师钱梦龙早就告诫同行一定要把学生教活;著名语言学家吕淑湘也撰文《关键在一个＂活＂字》,指出一个成功的教师之所以成功,是因为他把课教活了。如果说一种教学方法是一把钥匙,那么,在各种教学法之上,还有一把总钥匙,它的名字叫＂活＂。我校的娃娃大部分是务工子女,他们来自不同的地区。孩子们在学校可以用普通话交流,不少学生一回家都习惯讲家乡话,习作的语言白话较多。作文课成了语文老师的一大难题,习作成了学生望而生畏的科目。

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