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摘要:
【正】我们在实际教学中会尝试很多有效的教学方法,目前较流行并提倡的是情景教学法和语块教学法。前一种方法能很快抓住学生学习的注意力与兴趣,后者能更好的帮助培养学生输出英语的能力。但是本人认为真正有效的课堂并不能看表象,而是要真正关注到学生自身学习的能力。如果没有很好的英语基础作铺垫,那么一切好的方法只能流于形式。长期在英语基础薄弱的农村教学使我深感唤醒学生主动记忆并学习英语的能力显得尤为重要。下面就结合本人
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文献信息
篇名 提升初中英语课堂有效记忆的“五部曲”
来源期刊 启迪与智慧:教育版(中) 学科 教育
关键词 五部曲 情景教学法 语块 初一新生 阅读部分 语言知识 语言运用 新单词 思维性 第二语言
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡晓俊 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
五部曲
情景教学法
语块
初一新生
阅读部分
语言知识
语言运用
新单词
思维性
第二语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧(中)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
16开
中国吉林省长春市卫星路5746号
12-369
2008
chi
出版文献量(篇)
10756
总下载数(次)
28
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2046
论文1v1指导