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摘要:
目前,有的教师在使用"活动板块"的时候非常的被动,利用率低下,有的教师只是走走形式,或干脆放弃。为了解决这部分可利用资源长期被忽视的现状,使英语板块活动教学更具有实效,对学生多元智能的开发更加全面,促进课堂的高效发展,提高学生学习的兴趣与发展,探索出"活动板块"在小学英语教学中的具体使用方法改变此部分的无作为状态。
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篇名 小学英语板块活动教学现状调查报告
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 小学 英语 板块 活动教学
年,卷(期) xyjy_2015,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G623.31
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田红梅 3 0 0.0 0.0
2 文金莹 2 0 0.0 0.0
3 王敏 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
小学
英语
板块
活动教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
67
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