小学语文教学生活化的实践思考

• 作者: 刘万林
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 教学 生活化 实践 思考
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 解析?设计
• 页码范围: 289-289
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2276字
• 语种: 中文

摘要

生活化教学是现代教育发展的产物，也是现代教学中教师常用的一种教学方式。通过对小学语文教学生活化的实践进行思考，得出小学语文教学生活化的重要意义，以及实践的具体策略，旨在推动小学语文教学的进一步发展与建设。