英语阅读课教学模式初探

• 作者: 王庆石
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语阅读教学基本内涵 教学模式 基本课型 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 解析?设计
• 页码范围: 443-443
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 字数: 2646字
• 语种: 中文

摘要

本文论述了笔者对于初中英语素质教育阅读课堂教学基本内涵的的阐述及其指导思想，指出构建这一模式必须遵循的五个原则，即整体性原则、交际性原则、实践性原则、精泛结合原则、兼顾听说写原则，并详细阐述了这一模式的基本结构、教学策略。