浅谈初中物理课堂教学

• 作者: 李仲升
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 创新 学生 主体作用
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 科学?自然
• 页码范围: 294-294,296
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 3563字
• 语种: 中文

摘要

成功的课堂教学是一种艺术的创造。随着教学改革的不断深化，要求教师必须摒弃那种依靠增加课时来完成教学任务，提高教学质量的做法，努力探究创新形式多样的课堂教学方式，把教学的侧重点由教师的＂教＂转到学生的＂学＂上来，突出学生的主体作用。