面向教师学术检索能力训练的微课程设计研究

• 作者: 冯智慧
• 来源期刊: 数字教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学术检索 微课程 设计 开发
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 43基础教育信息化 Basic Education Information
• 页码范围: 43-48
• 页数: 6页
• 分类号: G434
• 字数: 6587字
• 语种: 中文

摘要

我国教师培训课程如火如荼开展，但传统培训方式、培训内容并未满足教师职业培训需求。与此同时，新时代、新媒体创新培训方式正成为教师培训范畴的热点话题。本研究以“面向教师学术检索能力训练”的微课程作为切入点，通过文献研究综合分析已有教师培训的经验与不足，采用德尔菲法专家调查法确定教学内容框架，以ADDIE模型为开发原则，在相关教学理论的指导下，设计、开发微课程，并通过两轮教师试用，获得其对微课程的反馈、评价。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯智慧	华南师范大学教育信息技术学院	18	330	7.0	18.0