提高小学数学学困生数学水平的自我监控策略

• 作者: 杨文华
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 数学 学困生 自我监控策略
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小学数学教学中要实现对学困生的转化,提高学生整体学习水平,教师必须引导学困生加强自我监控。首先,增强学困生自我监控意识;其次,数学教学中突出学困生的自我监控;第三,关注数学学困生的学习评价。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨文华		4	1	1.0	1.0