问题设计凸现智慧与艺术课堂演绎呈现精彩并高效 ──初中数学课堂教学问题设计的案例剖析与思考

• 作者: 丁祖元
• 来源期刊: 中学数学
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教育纵横
• 页码范围: 70-73
• 页数: 4页
• 字数: 4874字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁祖元	江苏省张家港市教育局教研室	13	5	1.0	1.0