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摘要:
随着我国经济发展水平的不断提高,素质教育改革在深入开展,数学是素质教育阶段一项非常重要的课程,是素质教育阶段必须研修的课程,数学教学当中不仅要使学生掌握到最基本的数学知识,更要培养学生独立学习的能力增强对学习数学的兴趣.本文对数学建模中常用微分方程应用进行了探讨,使数学模型更具有基础性、直观性与应用性.
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常微分方程
合作学习
数学建模思想
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在数学建模中常微分方程的应用分析
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 数学建模 常微分方程 素质教育
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139-139
页数 1页 分类号 G522.3
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1 刘巧云 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学建模
常微分方程
素质教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
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