利用多媒体激发初中生物理学习兴趣

• 作者: 彭卫君
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体技术 初中生学习 物理教学 抽象 逻辑
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

随着信息化时代的到来,在生活中,多媒体不断地进行技术革新与普及,多媒体技术不仅运用在人们平时的生活中,渐渐在教学中也越来越被广泛使用。尤其像物理这样一门抽象而且逻辑推理比较强的学科,传统的教学方式,只能够用难以表述的言语和简单的黑板画图来教给学生物理知识,这样的教学模式有其自身的弊端,加入多媒体教学能够把抽象化的物理教学变得具体,激发学生学习兴趣,提高教学质量缓解黑板教学带来的弊端。由此可见,多媒体技术在物理教学方面起到重要的辅助作用。

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1	彭卫君		1	0	0.0	0.0