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摘要:
数学教学需要习题课的有效补充.习题课,囊括了数学学科知识要义之"精华",体现了数学学科教学目标要求之"精髓",对学习对象的数学学习技能培养,数学学习情操培树,呈现无可替代的积极功效.本文作者就不等式章节教学中,习题课教学活动的开展,从三个方面做了简单的论述.
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文献信息
篇名 不等式章节教学中习题课教学之探究
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 高中数学 不等式章节 习题课教学 探究
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
不等式章节
习题课教学
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
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