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摘要:
著名教育学家陶行知先生曾经说过:教,是为了不教.的确,与其强行灌输知识给学生,倒不如教给学生合适的学习方法.数学老师应该在激发学生兴趣、增强学习信心等方面多花时间,指导学生做好预习——听课——复习三个步骤,这有利于提高学生学习数学的积极性.
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文献信息
篇名 浅谈如何学好初中数学
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 预习 听课 复习
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G633.6
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1 郑全金 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
预习
听课
复习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
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