切实提高数学课堂互动的有效性

• 作者: 孙军华
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂气氛 教学互动 课堂教学 教学效果 课堂纪律 师生关系 互动式教学 交流技能 问题情景 合作小组
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 137-137
• 页数: 1页
• 分类号: G633.63

摘要

课堂互动的有效性就是指在课堂教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,实现特定的教学目标.新理念下的课堂互动不仅指师生之间的互动,也包括生生之间和群体之间的互动,是一种双向、多层次的教学互动.课堂互动的有效性要通过学生来表现,要以学生的进步和发展为宗旨.

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1	孙军华		1	0	0.0	0.0