小学数学生活化教学的实践探索

• 作者: 邢晓静
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 生活化 实践 能力
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 143-143
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

数学能帮助我们让别人更好地理解我们的意思.教师在生活中或者课堂上要多给机会让孩子们接触和表达自己对事物或问题的看法,这样能让孩子们积累经验,也有利于培养孩子独到的数学眼光,提升孩子解决数学问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢晓静		3	0	0.0	0.0