高职院校高等数学学习现状分析与建议

• 作者: 章青
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 高等数学 教学
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5

摘要

高职院校的主要任务是培养技术型、实用性人才,招录时生源呈现多样化、基础不扎实的特点.在高等数学教学过程中,也存在各种障碍,因此作为高职院校的数学教师,研究其学习现状是我们的重要课题,本文以北京信息职业技术学院为例,通过对高职学生的调查统计,分析学习现状及成因特点,并针对性提出改进的教学对策建议,为研究人士提供一些参考依据.