如何在初中英语课堂中创设教学情境

• 作者: 李国清
• 来源期刊: 文理导航（上旬）
• 关键词: 初中英语 课堂 教学情景
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 〖文科指导〗 -- 英语
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 字数: 1819字
• 语种: 中文

摘要

英语是一门国际语言，进行语言学习需要凭借一定的语言环境。而在初中英语课堂教学中，创设教学情境会直接影响课堂的教学效果，好的教学情景能给学生营造愉快欢乐的课堂学习氛围，能激起学生不断学习、不断探索的热情，能在很短的时间内使学生融入到课文内容中去。因此，在初中英语课堂教学中营造良好的教学情境，不仅能使课堂学习氛围变得浓厚，还能激起学生对英语进行探究的好奇心，为全面提高学生的英语综合运用水平打下了基础。那么，在初中英语课堂教学中教师将如何进行情境创设呢？笔者结合多年的教学实践经验，从以下几方面来进行探讨。