以《矩形的性质》教学为例谈数学活动经验的积累

• 作者: 黎洁文
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 《矩形的性质》 数学活动 经验积累
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：通过数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所需的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。这样也就由原来的＂双基＂提升为＂四基＂,其中数学活动经验的积累是教学中必须把握的一个关键,通过活动来拓展学生的思维,培养学生的应用意识和创新意识,

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1	黎洁文		2	0	0.0	0.0