语文“个性化阅读”教学高效性探析

• 作者: 庾美芳
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 个性化阅读 高效性
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

分析倡导＂个性化阅读＂的必要性,从个性化的教学设计、师生平等对话、尊重学生的多元解读、多向合作交流、提高教师自身的素养等方面提出提高个性化阅读教学高效性的对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庾美芳		4	0	0.0	0.0