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摘要:
分析倡导"个性化阅读"的必要性,从个性化的教学设计、师生平等对话、尊重学生的多元解读、多向合作交流、提高教师自身的素养等方面提出提高个性化阅读教学高效性的对策。
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文献信息
篇名 语文“个性化阅读”教学高效性探析
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 语文 个性化阅读 高效性
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庾美芳 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文
个性化阅读
高效性
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
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1322103
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26858
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