案例式贝叶斯公式教学研究

• 作者: 徐为 朱永婷 李静 滕兴虎
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 贝叶斯公式 全概率公式 案例式教学
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

以案例教学法作为贝叶斯公式教学的主要手段,选取源自史实的核潜艇搜索问题作为案例,切入教学,激发学生学习兴趣,在实际情景引导学生发现问题、分析问题、解决问题.实践表明,案例式教学有效地加深了学生对贝叶斯的理解和应用,并对促进教学效果提高及课程建设都有重要意义.