让快乐走进音乐课堂

• 作者: 曹琪
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐课堂 快乐 兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 页码范围: 119-119
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71

摘要

初中音乐课程对于培养学生的灵感思维、陶冶情操、优化知识结构、缓解学习疲劳等有着十分重要的作用。但音乐课在初中阶段却举步维艰。首要原因是它长期得不到学生和家长的重视;其次,初中生的智商和情商都比小学阶段有所提高,欣赏音乐的类型也有所不同,大多数学生喜欢流行音乐;再次,这个年龄段的学生都有强烈的自尊心,大部分学生在音乐课上都过于害羞,不愿开口唱歌。如何使自己的课堂让所有学生都喜欢,怎样让学生能够在学习中感受快乐、

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1	曹琪		2	0	0.0	0.0