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摘要:
在《概率论与数理统计》课程中融入数学建模思想,按专业分类调整课程教学内容,突出其在各专业领域中的应用;在理论课教学中融入数学建模案例,使学生对概率论与数理统计的应用有初步的认识;设计培养学生应用数学理论解决相关专业问题的实践教学环节;掌握利用计算机进行高效计算的实践环节,加强学生将所学的理论知识用于实践的能力,提高学生的数学应用与数学计算能力.
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数学建模
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概率论与数理统计课程教学模式探究
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实验
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概率论与数理统计
绪论课
关键
概率论与数理统计教学中数学建模思维的培养
概率模型
概率论与数理统计
思维能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 数学建模思想在《概率论与数理统计》教学中的应用研究
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 概率论与数理统计 数学建模 实践教学
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨冬香 五邑大学机电工程学院 10 26 3.0 5.0
2 张爱华 五邑大学数学与计算科学学院 8 19 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
概率论与数理统计
数学建模
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
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