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摘要:
教师应该更多的关注每名学生的情感世界.教师应该从学生的兴趣出发,注重学生的内心感受,让他们在轻松愉悦的氛围里主动学习知识,在学习探究活动的过程中得到充分肯定,体验成功的喜悦,感受到数学的神奇所在.
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中职语文教学
情感世界
建构途径
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文献信息
篇名 在小学数学教学中关注学生的情感世界
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 呵护个性 注重感受 联系生活
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-108
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林爱华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
呵护个性
注重感受
联系生活
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
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