自制教具在小学数学教学中的运用

• 作者: 陶云
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 数学 自制教具 运用
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 页码范围: 159-159
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

在小学的义务教育阶段,由于涉及的知识难度较低,从而为课堂带来了一定的调整空间.教具是一个课堂不可或缺的部分,同时也是灵活性较大的一个点.在小学数学课堂中,教师要结合教具,培养学生的数学能力.为了让教学更具灵活性,自制教具也是一个可以利用的部分.相比于传统的教具,自制教具在使用中难免出现意外的效果,而教师应当对教学情况进行一个整体的评估,从而适当地选择教学工具.本文将结合小学数学教学的实例,具体分析如何在课堂中运用自制教具.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶云	江苏省洪泽县高良涧镇中心小学	7	2	1.0	1.0