以学定教、少教多学,打造数学新课堂

• 作者: 夏寅
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 以学定教 少教多学 数学 新课堂
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

江苏高考现实行语数外三门算总分＋2门选修科目算等级的高考制度,在这个制度下,对于数学老师的要求可以说比以前更高了,压力也更大了,那么如何又高效又相对轻松地上好高三数学复习课呢？多年数学教学,对复习课模式进行了多次尝试,下面是对高中数学复习课,尤其是高三复习课进行的一些探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏寅		6	2	1.0	1.0