提高职校数学课堂有效性的探索

• 作者: 严金兰
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 线性规划 课堂有效性
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

数学是非常重要的一门基础学科,迫切需要寻找出一条符合职校生实际、符合职业学校特色的行之有效的课堂教学方法.本文从分析职校数学教学的现状着手,根据职业教育的特点、学生的学业现状出发,以一节数学课为例,在深入分析数学课堂问题的基础上应用合理手段来提升学生兴趣和参与度,探索符合职校生身心特点、充满活力的数学教学课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严金兰		9	4	1.0	2.0