由“让学生提出问题”说开去

• 作者: 薛志梅
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 提出问题 学生 数学思想 课程改革 数学教学 教师
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 页码范围: 105-105
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

任何人只需稍加留意就一定会发现,积极鼓励学生去提出问题自课程改革以来得到了大力提倡和广泛采用.如将数学思想的发展简单地归结为由＂教师问、学生答＂经由＂学生问、教师答＂最终演变成为＂学生问、教师帮、学生答＂;或是绝对地去肯定＂学生所提出的任何问题都是有用的＂,等等.＂让学生提出问题＂已经成为数学教学的重要理念之一.由此可见,＂让学生自己提出问题＂可以引发学生必须解决的探究心态和学生求知解题的激情,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛志梅		12	4	1.0	2.0