高中语文有效性阅读教学的策略

• 作者: 徐艳
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 有效性阅读 策略
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 阅读?写作
• 页码范围: 106-106,107
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 4624字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学效果，是每一位教育工作者追求的目标。而高中语文课堂教学效果的重要性尤为突出，因为它有可能会改变一个学生的命运。因而，高中语文教学中关键的基础环节———阅读的重要性更为突出。作为高中语文教师，我响应教改的呼唤，积极探究高中语文有效阅读的教学措施，提升了学生的阅读思维品质与阅读能力，使自己的阅读课更有效了。