分层教学在农村高中历史课堂中的实践探索

• 作者: 向东
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 农村高中 历史课堂 分层教学
• 年，卷（期）: 2016,（46）
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

本文结合自身的教学实践,探索农村高中历史课堂＂分层教学＂的必要性、可行性和实践性,以及对这一研究课题的深入思考,以期能对推动农村高中历史课堂更优化教学提供帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向东		5	3	1.0	1.0