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摘要:
<正>针对师范教育目标不够清晰、内容不够丰富、形式相对单一、指导力量不强、管理评价和组织保障相对薄弱等问题,教育部日前出台《关于加强师范生教育实践的意见》(以下简称《意见》),从内容、形式、师资、基地、经费等方面,对师范教育进行全方位改革,全面提升教师的培养质量。
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双导师制
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操作模式
运行机制
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高等教育
本科生
导师制
人才培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 师范教育将实行“双导师制”
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 师范教育 全方位改革 管理评价 双导师制 师范生教育 指导力量 教育实习 教育见习 师范生培养 教育院校
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-
页数 1页 分类号 G659.2
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师范教育
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双导师制
师范生教育
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教育实习
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广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
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