浅谈提高初中语文课堂效率

• 作者: 刘小华
• 来源期刊: 读与写(上，下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂效率 课堂氛围 教学氛围
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2260字
• 语种: 中文

摘要

《初中语文新课程标准》中指出:语文教学应是开放式的,是在交际中、活动中、情境中学习语文,能激起学生的表现欲、讲话欲、表演欲、特长展示欲,让学生有自信力、成就感、快乐感.同时语文学习也应是学生的心灵活动,应是学生的主动参与、主动求知求真的过程.在流淌着个性化的语文学习中,学生带着个性化的体验,充满着审美的愉悦,定能多角度地诠释课堂的内容.作为教师,我们应努力创设情境,激活学生的思维,通过学生思考、想象、写作,让他们充分展示自己的才华,显示自己的个性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘小华		4	0	0.0	0.0