谈小学语文“课堂主体教学”模式研究

• 作者: 王新云
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂主题教学 模式
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 阅读?写作
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2097字
• 语种: 中文

摘要

近些年来，教育改革实施力度不断增强，应用范围也在不断拓宽，小学语文教学发生了极大的改变，教育模式正在优化，以往的教学中，基本上是以教师为主体，继而忽略了师生之间的互动，课堂学习氛围不断融洽，提升学生学习兴趣。近些年来，课堂主体教学模式得以不断推广，取得了良好的教学效果。本文中主要分析了这种教学模式的组成以及具体的实施策略，为之后的教学给予理论参考。