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摘要:
教育部基础教育课程教材发展中心"建立中小学生学业质量分析、反馈与指导系统"项目组与江苏省教育厅共同组织了江苏省中小学生的学业质量分析测试,测试内容主要包括学科知识测试和师生问卷调查。现将2014年连云港市新浦区三年级数学测试内容及师生问卷的具体情况分析如下,并依据分析结果提出进一步提升小学数学学业质量的实施建议。
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文献信息
篇名 小学数学学业质量提升实施建议——以连云港市新浦区三年级数学学业质量数据分析为依据
来源期刊 小学数学教育 学科 教育
关键词 连云港市新浦区 实施建议 江苏省教育厅 测试内容 问卷调查 知识测试 数据分析 学科核心 教学策略 具体情境
年,卷(期) xxsxjy_2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾长明 107 66 4.0 6.0
2 陈娟 44 73 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
连云港市新浦区
实施建议
江苏省教育厅
测试内容
问卷调查
知识测试
数据分析
学科核心
教学策略
具体情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教育
半月刊
1008-8989
21-1426/G4
16开
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
8-299
1988
chi
出版文献量(篇)
5711
总下载数(次)
134
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