基于化学核心素养之社会责任感的调查与启示

• 作者: 沈旭东
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 核心素养 社会责任 化学教学 调查
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 调研报告
• 页码范围: 44-51
• 页数: 8页
• 字数: 8304字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2016120095

摘要

社会责任是化学学科的核心素养,对化学在环境与社会生活等方面所产生的影响,设计问卷调查高等学历、中等学历、初等学历3种层次居民的社会责任感,从认可度、关联度、分析度、参与度等4个方面分析居民的社会责任表现,从数据统计、数据现象和结论进行综合分析,认为在化学基础教学中必须重视社会责任教育,并对社会责任素养教育从教学目标、教学设计上提出可教、可学、可评的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈旭东		4	19	2.0	4.0