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化学教育
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Chinese Journal of Chemical Education
影响因子
0.8293
化学教学刊物。主要围绕化学基础学科，交流教育、教学经验和研究成果，开展关于课程、教材教法、实验技术的讨论，介绍化学和化学教学理论的新成就，报道国内外化学教育改革的进展和动向。
主办单位：
中国化学会
北京师范大学
ISSN：
1003-3807
CN：
11-1923/O6
出版周期：
半月刊
邮编：
100875
地址：
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刊名： 化学教育发表期刊： 2017年14期页码:摘要： 钠离子电池由于具有能量密度高和钠资源丰富等优点而被认为是锂离子电池最有希望的替代品之一.合金型材料锑的理论容量高,氧化还原电位合适,是近年来钠离子电池负极材料的研究热点之一.本文主要介绍了锑...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2017年14期页码:摘要： 根据应用型本科院校人才培养要求,结合本校实际和多年教学经验,从化学基础实验课程内容设置、教学方法和成绩评定等3方面提出对实验课程体系进行优化设计,同时探索新型的实验教学模式,构建“4课一体、...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2017年14期页码:摘要： 无机化学是大一新生学习高等化学知识的重要课程,在教学中渗透科学精神对学生科学素养的培养具有重要的意义.在对实验班的教学中进行了渗透科学精神的实践,以电池材料化学史为脉络,采用案例教学法,引导...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2017年14期页码:摘要： 借助Tenua动力学模拟程序,探讨了放射性衰变模拟计算在放射化学课程中的应用.对于连续衰变、分支衰变以及复杂的放射性衰变系,建立了相应的活度计算模型.模拟计算增加了计算结果的表现形式,促进了...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2017年14期页码:摘要： 探讨了物理化学的学科特点以及教学中现存的问题,分析了将STSE思想与物理化学课堂及实验教学相融合的必要性,提出了旨在增强课堂吸引力、激发学生学习兴趣、培养学生的科学素养和实践能力以及可持续发...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2017年14期页码:摘要： 介绍了中国科学技术大学化工实验课程的一些教学和管理方法,包括注重课前的各项准备工作,如仪器调试、助教培训、上好绪论课;实行组内小组合作和组间合作教学模式;完善实验管理制度,如严格考勤、实验情...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2017年14期页码:摘要： 探讨了热力学基本原理及判据,以及如何利用吉布斯自由能判断变化的方向和限度;并对Fe/Fe3O4纳米磁性材料合成过程中的热力学行为进行了较详细的研究.通过热力学分析,认为可以利用歧化反应及以F...
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8. 碱式碳酸铜制备实验的改进刊名： 化学教育发表期刊： 2017年14期页码:摘要： 以硫酸铜与氨水的反应原理为基础,对碳酸钠和硫酸铜为反应原料制备碱式碳酸铜实验进行了改进,即CuSO4溶液中滴加氨水,且反应一段时间后用酒精灯加热;并进一步探讨了反应物配比对样品的影响,依据T...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2017年14期页码:摘要： 设计了一个大学化学实验——二氧化锡粒子的水热法制备.该实验以四氯化锡为原料,在不同温度下用水热法制备了二氧化锡的微纳米粒子,并通过XRD、SEM对粒子的形貌进行了表征.通过本实验可以使学生快...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2017年14期页码:摘要： 基于网络教学平台系统,结合“蔗糖水解速率常数的测定”“液体饱和蒸气压的测定”“燃烧热的测定”等3个物理化学常规实验,介绍了在物理化学实验教学中实施以问题为导向的教学法(PBL)的具体实施步骤...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2017年14期页码:摘要： 利用实验室一般仪器,对洋葱中挥发性化学成分如含硫化合物、醇类、醛类、羧酸进行了定性检测,旨在让高师生体验探究学习,掌握探究方法,发展实验设计和探究能力.
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刊名： 化学教育发表期刊： 2017年14期页码:摘要： 培养本科学生的创新能力是培养优秀创新型人才的一个重要环节.医学化学对培养医学院校本科学生的创新能力具有重要作用.通过数个成功申请了国家“大学生创新创业训练计划”的案例,从天然药物结构修饰、生...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2017年14期页码:摘要： 把三维虚拟仿真技术引入到锂离子电池实验教学中,制作了锂离子扣式电池制作与性能测试虚拟仿真实验,介绍了仿真实验的设计过程.该仿真实验使用3Ds Max软件构建仪器和工作原理的模型及动画,用Un...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2017年14期页码:摘要： 精馏塔全塔效率测定实验数据处理中需要交替使用相平衡方程和操作方程进行逐板下行计算,传统的手工图解法和新开发的数据处理软件存在工作量大、可靠性差、实验教学质量无法保证的弊端.结合实例,选择分段...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2017年14期页码:摘要： 使用问卷调查法与访谈法,以广东省某高校的化学师范生为样本,测查了63名化学师范生对概念转变教学的认识.结果表明师范生对化学概念转变教学的含义与策略的认识仍有待加强.基于研究结果,对我国化学职...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2017年14期页码:摘要： 介绍了食品科学与工程专业“3+1”中外合作办学项目中有机化学的教学与合作方美方在教材、教学内容和成绩评定方式等教学实践上的差异,以及结合国内教学条件进行的合理调整.探讨了关于有机化学教学中美...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2017年14期页码:摘要： 通过对卡文迪什实验室成立百年诺贝尔奖获得情况的分析可知,物理学等学科的发展能为化学的发展开创新领域或为化学问题的解决提供新方法,如电子、质子和中子的发现使化学认识从宏观到微观,X射线晶体学为...
化学教育基本信息
| 刊名 | 化学教育 | 主编 | 朱文祥 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国化学会 北京师范大学 | 主管单位 | 中国科学技术学会 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1003-3807 | CN | 11-1923/O6 |
| 邮编 | 100875 | 电子邮箱 | Hxjy-jce@263.net |
| 电话 | 010-58807875 | 网址 | www.hxjy.org |
| 地址 | 北京师范大学化学楼217室 |
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