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摘要:
根据医学院校学生的特点,探索化学实验教学改革的途径和方式.构建了整合式化学实验课程体系,强调以学生为中心、能力培养为核心的教学模式.优化实验教学内容,突出化学与医学、生命科学的关系,采用多种实验教学手段,研发数字化虚拟实验,建立多元化的综合考核体系.化学实验教学的改革,激发了学生的学习兴趣,提高了实验课程的教学质量,为培养卓越医学人才奠定基础.
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文献信息
篇名 医学院校化学实验课程的教学改革
来源期刊 化学教育 学科
关键词 医学院校 化学实验 实验课程 教学改革
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目 非化学专业化学教育
研究方向 页码范围 52-56
页数 5页 分类号
字数 5433字 语种 中文
DOI 10.13884/j.1003-3807hxjy.2017020104
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李宁 上海交通大学医学院基础医学实验教学中心 56 325 10.0 16.0
2 刘慧中 上海交通大学医学院基础医学实验教学中心 23 95 6.0 9.0
3 谢一凡 上海交通大学医学院基础医学实验教学中心 23 71 5.0 8.0
4 金玉杰 上海交通大学医学院基础医学实验教学中心 14 39 3.0 6.0
5 蔡玉兴 上海交通大学医学院基础医学实验教学中心 13 39 3.0 6.0
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医学院校
化学实验
实验课程
教学改革
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
化学教育
半月刊
1003-3807
11-1923/O6
北京师范大学化学楼217室
chi
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