化学教育期刊
出版文献量(篇)
7771
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化学教育

Chinese Journal of Chemical Education

影响因子 0.8293
化学教学刊物。主要围绕化学基础学科,交流教育、教学经验和研究成果,开展关于课程、教材教法、实验技术的讨论,介绍化学和化学教学理论的新成就,报道国内外化学教育改革的进展和动向。
主办单位:
中国化学会 北京师范大学
ISSN:
1003-3807
CN:
11-1923/O6
出版周期:
半月刊
邮编:
100875
地址:
北京师范大学化学楼217室
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  • 作者: 李俊
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  1-6
    摘要: 根据教科书的属性和功能以及调查的统计数据,阐述了化学教科书是教师进行教学设计的主要依据.依据学科课程理论和建构主义课程理论,分析了人教版教科书的编制思想及编写实践,提出了“学科-建构式”的教...
  • 作者: 仲亚男 刘玉荣
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  7-12
    摘要: 以我国人教版高中《化学1》和美国《化学:概念与应用》为研究对象,采用定量刻画与定性描述相结合的方法对“氧化还原反应”知识主题的全部习题背景和行为要求进行比较得出一些结论与启示.《化学1》和《...
  • 作者: 林肃浩 董芹芹 赵雷洪
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  13-17
    摘要: 把STSE教育理念与化学课堂教学三线——知识线、方法线、生活线有机融合,以知识线体现学科本位观、以方法线体现以人为本的教育观、以生活线体现社会本位观,同时,将三线有机结合,形成课堂的整体结构...
  • 作者: 郭玮
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  18-23
    摘要: 结合“水的组成”这一案例论述了在教学设计时应充分挖掘教材蕴含的学科价值,教学的核心应以发展学生的认知为着眼点,以促进学生掌握化学学科的思想与方法为根本.
  • 作者: 周慧 杨季冬 王后雄
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  24-27
    摘要: 利用访谈法对15名高二学生进行研究,通过关注他们是否能利用物质结构与性质的关系来预测物质的性质以及如何利用物质结构与性质的关系来预测物质的性质,得出结论:(1)学生得出正确结论并不意味着真正...
  • 作者: 裘志平
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  28-32
    摘要: 教学的艺术在于使教学事件和学习事件相匹配,从而促进学习自然真实地发生.从情境学习、建构主义、PISA视角、科学方法、情绪心理等5个角度入手,对“厨房中的化学”一课作了具体的教学解读:通过创设...
  • 作者: 周青 鲁春梅
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  33-37
    摘要: 用流程图法测查学生关于乙醇的认知结构,通过定量分析流程图可以发现,个体认知结构在乙醇的学习中存在较大的差异,学优生更容易建立结构与性质之间的联系.相关性分析表明,学生的成绩与认知结构变量(广...
  • 作者: 杨玉琴 蔡青 陈宏兆
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  38-42
    摘要: “元素观”视角的教学设计将元素化合物知识的教学重心从事实性知识的识记转向对更为根本的化学观念及其认识思路与方法的理解.“氮肥的生产和使用”一课以4个环环相扣的“含氮元素的物质之间的转化”探究...
  • 作者: 张晓云
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  43-47
    摘要: 寓“化石燃料与有机化合物”复习于苯乙烯和乙苯的性质探究中,以此激发学生的复习兴趣,提升“化石燃料与有机化合物”复习教学的有效性.同时使学生建立“结构决定性质、性质反映结构”的化学思想,以及在...
  • 作者: 伍强 方娟 蔡益
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  48-52
    摘要: 提出过量甲醛与新制氢氧化铜反应,其主要产物的检测是探究教学的典型素材.在课堂教学中,遵循科学研究的一般方法,通过实验探究,得出过量甲醛与新制氢氧化铜反应生成铜、甲酸钠和水的结论.这种探究教学...
  • 作者: 丁晓丽
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  53-56
    摘要: 以问卷、座谈和访谈的形式,对喀什市中学化学教师继续教育现状从参与程度、实施情况和需求3个方面进行了调查.结果表明:化学教师对继续教育的态度是积极肯定的,参与程度也比较高,但是继续教育的课程设...
  • 作者: 罗嘉
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  57-60
    摘要: 以starC云端一体化学习平台为基础,从双轨教学模式内涵出发,结合个人的教学应用实践,对基于starC平台的初中化学双轨教学模式进行了建构与探索,并通过一节“酸、碱、盐”复习课“奔跑吧酸碱盐...
  • 作者: 吴双 蔡双莲 陈杨展
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  61-63
    摘要: 采用氯化钠水溶液配制硫酸亚铁和氢氧化钠的反应溶液,“盐析”效应大大降低了溶液中的溶解氧含量,通过这种简单方法制备出的氢氧化亚铁白色絮状沉淀能在较长时间稳定存在,通过分段显示的方法,可以清晰地...
  • 作者: 乔金锁 郭彦青 郭银银
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  64-66
    摘要: 采用微型实验,利用实验室常用仪器和亚硝酸根的特征反应,对火腿肠中是否含有亚硝酸盐进行定性检测.结果显示,不同品种的火腿肠里亚硝酸盐的含量不同,红色越深的火腿肠中亚硝酸盐的含量相对要多.
  • 作者: 卢天宇
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  67-68
    摘要: 利用减压抽滤装置的原理,对人教版初中教材(2012年)中的学生实验活动7和实验活动8使用到的过滤装置进行改进,装置更简单,实验效果明显,节约了过滤时间,符合一线课堂实验的需要.
  • 作者: 王聂海
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  69-71
    摘要: 苯酚与氯化铁溶液显色过程中由于受到加入有机溶剂的影响,水层的颜色会发生变化.通过滴管实验探究了有机溶剂对苯酚与氯化铁溶液显色的影响,验证了由于苯酚在有机溶剂中溶解度的差异,最终导致苯酚与氯化...
  • 作者: 邵阳 陈凯 陈悦
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  72-77
    摘要: 科学摄影是用摄影技术来记录科学现象或表现科学事实的一种手段,作品兼具艺术价值和科学传播意义.国外已成功举办多个科学主题摄影比赛,比赛作品在强化科学认知、推进非正式科学学习、诠释科学与艺术关系...
  • 作者: 王澜 郭晓丽 魏锐
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  78-81
    摘要: 通过对“燃素学说”缘起和发展以及“氧化学说”建立过程的梳理,指出质量守恒定律的历史价值不仅在于关注到反应前后物质总质量不变,其建立过程中所关注的反应体系与环境的差异,同样对化学学科的发展有着...

化学教育基本信息

刊名 化学教育 主编 朱文祥
曾用名
主办单位 中国化学会 北京师范大学  主管单位 中国科学技术学会
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1003-3807 CN 11-1923/O6
邮编 100875 电子邮箱 Hxjy-jce@263.net
电话 010-58807875 网址 www.hxjy.org
地址 北京师范大学化学楼217室

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