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化学教育
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Chinese Journal of Chemical Education
影响因子
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化学教学刊物。主要围绕化学基础学科，交流教育、教学经验和研究成果，开展关于课程、教材教法、实验技术的讨论，介绍化学和化学教学理论的新成就，报道国内外化学教育改革的进展和动向。
主办单位：
中国化学会
北京师范大学
ISSN：
1003-3807
CN：
11-1923/O6
出版周期：
半月刊
邮编：
100875
地址：
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刊名： 化学教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 介绍一种卡拉胶-魔芋胶果冻的成分及一般生产工艺流程,着重介绍主要成分κ-卡拉胶、魔芋胶的结构以及在果冻中的作用.
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刊名： 化学教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 以学习进阶理论为指导,以高一化学教材中金属铝在3个学习阶段的教学设计为例,在构建知识层级和认识层级的基础上,对元素化合物知识中的科学思维方法进行显性构建和整体安排,提出在化学学习中,尤其要注...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 通过调研广西民族师范学院附属中学高一学生化学学习现状,提出了改善边疆地区民族生学习现状的诸多策略,并以此类策略干预高一学生化学学习现状且干预前后编制试卷测量.研究结果表明:(1)化学学业成绩...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 主要分析了当前国内外康奈尔笔记法的研究现状以及在化学教学中的应用情况,并对利用其学习化学提出了具体的可操作模式.
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刊名： 化学教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 将课堂教学的学科核心素养培养要求归纳成核心知识、关键能力和核心品质3个方面,并以此作为微观课堂教学效度评价的指标,对概念原理观摩课“化学平衡的移动”进行了效度评析,对促进化学核心素养培养目标...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 针对目前探究教学实践中存在的模糊认识,提出需要厘清“关于科学探究教学的界定”“科学探究教学的价值内涵”“科学探究教学的层次性”3个基本问题,推动探究教学在化学课堂中深入开展.
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刊名： 化学教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 对“基于学科观念的化学教学”研讨主题下“溶液的配制及分析”的9节“同课异构”进行了比较分析.以学科观念的构建为教学的基本价值取向,依赖一定的情境载体,形成清晰的教学思路,让学生在理性思维中逐...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： “化学键”教学设计的重点在于合理编排教学内容、创设良好学习情境、提出具有挑战性的问题.以2014年江苏省高中9节优质课的同课异构为载体,从教学内容选取、教学情境设置、教学过程引导等方面进行质...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 在同课异构的教学实践中,分别通过新授课、概念课和复习课的教学设计和实施,阐述如何遵循认识发展来突破学生的认知障碍,通过教学设计、教学实施、教学评价和教学反思诠释“为什么教”“教什么”“怎么教...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 调查了85名接受“国培计划”的中学化学骨干教师的TPACK知识的结构与水平,同时探讨了TPACK 7因子与设计思维、设计能力的关系,并测查教师的TPACK是否存在显著性的性别差异.
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刊名： 化学教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 随着计算机网络技术的发展,网络资源开发和利用受到越来越多的关注.综合运用Flash动画制作软件、Fireworks和Dreamweaver 8等软件构建积件式化学移动课堂系统,系统中各积件包...
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12. “化学连连看”游戏的开发和应用刊名： 化学教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： “化学连连看”游戏是将化学反应中的物质设计成“实物卡片”或“电子按钮”,游戏中说明化学反应的方程式而收取卡片的桌面游戏;或点击化学反应的电子按钮而消失并计分的电子游戏.“化学连连看”游戏应用...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 虚拟实验技术是在虚拟现实技术基础上发展起来的一种新型实验教学模式,它利用仿真、网络、传感、多维动画等技术弥补了真实实验危险、耗时长、现象不明显等不足,特别是在微观展示、反应机理模拟以及易燃易...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 介绍了基于STEM理念下让学生自制电解水芯片的实验探究.学生观察芯片上的电解水现象,负极产生的氢气和正极产生的氧气体积比为2∶1.本实验简单、安全、环境友好,适宜于学生独立实验操作.此研究通...
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15. 乙醇催化氧化实验的改进刊名： 化学教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 通过分析高中化学教材中实验的不足及相关文献报道,运用注射器、洗耳球、试管、酒精灯等简单仪器,设计了一套乙醇在铜催化下与氧气反应生成乙醛的实验装置,取得了较好的实验效果.
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16. 铝热反应实验的微型化设计刊名： 化学教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 分析了教科书中铝热反应演示实验设计存在的问题,基于微型实验设计理念,对铝热反应实验装置和引燃剂进行了改进,实现了实验药品用量少、成功率高、绿色环保的目的.
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刊名： 化学教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 利用常见富水蔬菜——西红柿作为铁与水蒸气反应中的供水剂,代替教材实验中的湿棉花,经过反复实验发现西红柿供水持续稳定,实验现象明显,重现性好.
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刊名： 化学教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 针对微型化学实验中实验产物量少的特点,将手持技术的氧气传感器作为检测器应用于“二氧化锰催化过氧化氢分解制取氧气”的微型化学实验之中,是进一步减少微型化学实验中化学试剂用量的新途径和新方法.通...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 利用数码成像原理,使用手机拍照,并用Photoshop 7.0软件处理图片得到标准溶液图片的灰度值,绘制标准曲线,进而测定补铁剂中铁元素的含量.本实验操作简便,用时短,精确度高.在中学引入数...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 实验探究硫化钠溶液与高锰酸钾溶液在滴加顺序、用量、酸碱性不同的情况下的反应情况,理论分析不同现象的原因.在酸性条件下MnO4-被还原为Mn2+,S2-被氧化为SO42-,较高浓度MnO4-与...
化学教育基本信息
| 刊名 | 化学教育 | 主编 | 朱文祥 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国化学会 北京师范大学 | 主管单位 | 中国科学技术学会 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1003-3807 | CN | 11-1923/O6 |
| 邮编 | 100875 | 电子邮箱 | Hxjy-jce@263.net |
| 电话 | 010-58807875 | 网址 | www.hxjy.org |
| 地址 | 北京师范大学化学楼217室 |
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