应用型本科院校化学实验课程体系优化与教学模式改革

• 作者: 郑会勤
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 化学实验 课程体系 可视化
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 课程·教材·评价
• 页码范围: 10-14
• 页数: 5页
• 字数: 5438字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2016120079

摘要

根据应用型本科院校人才培养要求,结合本校实际和多年教学经验,从化学基础实验课程内容设置、教学方法和成绩评定等3方面提出对实验课程体系进行优化设计,同时探索新型的实验教学模式,构建“4课一体、3个阶段、4个层次”的实验课程新体系,并将“可视化”教学模式引进实验教学中,同时制定“多元加权”的“过程质量评价”体系.