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摘要:
本文以深圳明德实验学校为案例,从学校公共治理体系重塑、学校内部治理体系重塑两个方面总结相关实践经验,梳理学校治理体系变革的现实路径及其规律,探索在教育治理现代化进程中,学校治理体系如何实现由管理走向治理的变革.
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文献信息
篇名 教育治理现代化进程中学校治理体系变革研究——以深圳明德实验学校为例
来源期刊 全球教育展望 学科
关键词 学校治理 共同治理 专业治理
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教育政策
研究方向 页码范围 90-103
页数 14页 分类号
字数 14576字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 程红兵 43 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校治理
共同治理
专业治理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全球教育展望
月刊
1009-9670
31-1842/G4
16开
上海中山北路3663号
4-358
1972
chi
出版文献量(篇)
3871
总下载数(次)
27
总被引数(次)
66762
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