例谈初中物理有效课堂的营建

• 作者: 林群峰
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 有效课堂 课堂设计
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

教师积极探寻有益路径,创设富有趣味、生态和谐、活力涌动、灵动生成、开放鲜活的物理课堂,对优化教学进程、获取课堂实效具有积极的作用。文章联系初中物理教学实际,从学习兴趣、课堂生态、教学形式、预设生成、开放取向等角度,来探索建立物理有效课堂,为有效教学研究提供一些参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林群峰		1	0	0.0	0.0